レッスンノート

幼稚園での発表に向けて、家族の絵を描きました。 人を描く時に線で描くのではなく、最初に体全体をひとつの塊として捉えてクレヨンで素早くシルエットを描きます。 その後に頭や手を描き足し、男性や女性の体型の違いや二人のバランス […]

水彩色鉛筆と水彩絵の具を使って朝の空と夕方の空を描きながら混色の練習をしました。 まず、青空、夕やけの空、夜空などをイメージしてもらいます。 青空をイメージする３色、夕方の空をイメージする３色を選んだら、白い紙に選んだ色 […]

鏡をみて怒っている顔、嬉しい顔、悲しい顔を１０秒間づつ観察して描いていきました。 目や口の動き頬のふくらみなど、じっくり観察したことによって、自分のくせにとらわれずに色々な表情が描けていました。 よく見る習慣をつけると、 […]

かぼちゃの形や大きさ、ごつごつした部分を手で確かめながら、ざっくりとクレヨンで描きます。 新聞紙を使い自分で描いた絵を立体にしていきます。へたやふくらみの特徴がよくでていました。 立体は時間的にちょっと難しかったかもしれ […]

いろいろなポーズで、すばやく人物の形や動きを捉えて描くクロッキーの練習をしました。 短時間でサット描くことによって、人の形をひとつの塊として捉えられて、難しいポーズも自然に描けていたと思います。 洋服や髪型などを加えたら […]

カンディンスキーの作品を参考にしながら、音楽を聴いて抽象画を描きました。 色々なタッチや線を描く時の力の入れ方や速度での喜怒哀楽などの感情表現を練習したあと、曲を聴きながら制作していきました。 初めは形のないものですが、 […]

だまし絵を使い、輪郭線の描き方を練習しました。目の錯覚や物の味方などとても興味を持ってくれてすんなり描けました。 グー、チョキ、パーの手の表情に輪郭線を重ねていくことで豊な表現が出来たと思います。